为了能够更好地提升青年教师的课程创生能力，拓宽创新视野，提高专业素养和能力，2024年5月11日，太仓市实验幼教发展共同体组织青年教师团队前往吴江区黎里镇金家坝幼儿园和吴江区经济开发区天悦幼儿园，参观了园所环境，观摩了幼儿游戏活动，倾听了教师们的案例分享和课程管理交流。

上午，培育站的全体成员们在太仓市实验幼教中心吴颖颖主任和太仓市港城幼教中心梅燕芳主任的带领下，来到了苏州市吴江区黎里镇金家坝幼儿园。金家坝幼儿园的李莉老师为大家介绍了园所环境规划，以及本园的自然游戏开发思路和策略。围绕“野趣园”，基于三个年龄段幼儿的年龄特点、兴趣需要、已有经验，充分考虑游戏之间的横向联结和纵深发展，围绕自然资源，开发一套相对全面系统的户外自然游戏菜单。在老师和孩子们的共同努力下，金家坝幼儿园的户外活动空间得到了充分地开发和利用，秉持着“让幼儿走进自然，共享自然，体验自然，在自然小游戏中互动生发、合作探究，在实践中思考，形成自己的理解和方式。”的理念，开发了野趣园、草坪、紫藤树下、鸟巢山坡、沙水池、生活坊等户外场地。

下午，老师们来到了苏州市吴江区经济开发区天悦幼儿园。天悦幼儿园的老师们介绍了当下正在进行的课题《指向完整儿童生长的幼儿园全阅读课程建设研究》，以及围绕课题的一系列实践推进。在天悦幼儿园老师们的带领下，大家参观了园所环境，观摩了孩子们的游戏现场，进一步感受到了全阅读课程建设下，指向完整儿童生长的环境创设。老师们也被环境中精彩的巧思、精心的设计、精美的装饰所吸引，频频驻足。

通过此次研修活动，共同体的青年教师们深刻感受到了两所幼儿园在环境创设和课程建设方面的创新和努力。他们充分利用自然资源和空间资源，为孩子们创造了一个丰富多彩、充满乐趣的学习环境。同时，他们也注重培养孩子们的综合素质和能力，让他们在快乐中成长。作为幼教工作者，我们应该不断学习和借鉴先进的教育理念和实践经验，不断提升自己的专业素养和能力。