为进一步推动幼儿园课程游戏化建设，促进幼儿园课程的内涵发展，逐步改善教师的教育理念，查找在“看得见幼儿的课程实施”中的问题，优化指导实践，提高教学质量，太仓市港城幼教中心在11月、12月分别对四所下辖园开展了半日保教调研活动，中心的行政、骨干教师参与活动。

调研人员点对点进如班级后，会对从保育工作、集体教学活动、游戏活动、自主活动、游戏环境、师幼互动等方面进行细致的观察、记录。现场调研结束后再集中对在半日活动中值得肯定的亮点、存在的问题、需要整改的地方等进行面对面的沟通，促进被调研园的整改优化。

每次保教调研开展前，除了整体上关注半日保教调研质量以外，还会结合各幼儿园的课题活动或主题教研进行有针对性的重点指导，比如11月1日对小太阳的调研偏重师幼互动；12月7日对港区幼儿园的调研偏重区域环境和游戏情况。通过调研，大家能够“查漏补缺”“集思广益”，利用集体的智慧共同积累有益的经验，不断提升保教质量。