——教研B组教师2023-2024学年第二学期第一次教研活动

在上学期教研A组创设的“建构超市”的基础上，本学期以“资源清单”为抓手，推进建构超市的建设，让幼儿在于资源的互动中，真正发挥建构超市的价值。2024年3月21日，新城幼儿园b组的教师们在多功能厅展开了有关于“有效分工、共蕴建构超市资源清单”的第一次研讨。

通过教师们对《以“资源清单”推进“建构超市”中的幼儿建构》研究主题以及阶段计划的交流与讨论，本次研修我们聚焦“建构超市”，成立资源小组，初步完成“建构超市资源清单”，进行资源的收集，为本学期教研活动奠定良好基础。

三组借助教研计划解读本学期研究主题以及阶段计划，教师提出想法与建议，通过理论学习，分享关键信息，了解什么样的材料适宜记录到建构超市的清单上。通过调整资源清单内容和设计，教师共同商议成立三个资源小组，有效进行分工合作。各小组借助照片了解现有阶段“建构超市”的资源，共同完成“建构超市资源清单1.0”，以方便后续各班材料的搜集。

通过本次研修，我们发现有效的材料投放能助推幼儿在游戏中的学习与成长，后续将汇集“建构超市”的材料，不断助推游戏中幼儿与资源的互动。后续将根据“建构超市资源清单1.0”，撰写搜集材料信息文案，各班进行材料搜集并整合分类。