——教研B组教师2023-2024学年第二学期第四次教研活动

2024年6月7日，新城幼儿园b组的教师们在会议室围绕《倾听儿童：以儿童的哲学构建儿童的活动》书籍，结合幼儿在建构超市的建构游戏，共同探讨了如何以儿童为哲学的视角推进幼儿的游戏。

b班教师们分成了3组，分别观察3个不同年龄的班级，依据书本上的内容，基于前期不同主题下对幼儿建超市的观察，教师们集思广益共同合作完成了研讨单。

结合“儿童哲学书籍”与“建构超市观察”，小中大三个年龄班进行了分年龄段的讨论。大班教师主要围绕幼儿创新创造、深度学习进行讨论；中班教师主要围绕幼儿探索发现、自主自发性行为的提供支持意见；小班教师主要围绕幼儿游戏兴趣、活动需要进行交流讨论。

教师们交流分享了不同年龄段幼儿在建构行为中“教师如何基于儿童哲学视角提供引导”的相关建议，并做好了归纳与总结，为进一步支持幼儿的建构、促进师幼之间的互动做好了准备。