——教研A组教师2024-2025学年第一学期第二次教研活动

2024年10月31日，新城幼儿园A组的教师们在会议室围绕《幼儿游戏分享环节师幼互动质量研究基于class评估系统的观察分析》一文进行了理论的学习和研究，结合幼儿、教师在角色游戏中的互动与引导了解了角色游戏实施的要素，共同探讨了如何推进幼儿自主、自由地进行角色游戏的策略与方法。

A班教师们分成了3组，分别观察小、中、大班不同年龄阶段的班级进行角色游戏的活动情况，并在观摩中完成了观察表，为后续的研讨做好充分的准备。      

在研讨过程中，教师们围绕：角色游戏中教师有效指导策略、提升与改进调整等问题展开了探讨，并及时做好了相应了记录。

在观摩的教师与展开角色活动的教师进行思维的碰撞与交流分享中，教师们对于角色游戏中不同年龄段幼儿给予的策略、角色材料的投放、角色环境的创设、角色中与幼儿的有效互动策略有了进一步的了解和认知，有效地提升了教师支持幼儿有效开展角色活动的能力。