——教研A组2024-2025学年第一学期第四次专题研究活动

2024年11月28日，教研A组在幼儿园内开展了一场关于角色游戏材料超市创设的研修活动。此次活动旨在分享各班级角色游戏材料超市的创设经验，分析亮点与不足，并通过使用“角色游戏材料使用观察记录表”进一步调整和支持游戏材料，以满足幼儿不同层次的游戏需要。

活动于下午14:00准时开始，由主持人潘颖老师引导全体教研A组教师参与了整个研修过程。研修活动一开始，教师们首先学习了幼儿角色游戏的关键经验，针对不同年龄段幼儿的游戏需求，探讨了材料的选择和使用，并围绕这些需求如何体现在材料超市的创设中进行了深入讨论。为了提升教师们的理论水平，活动中还特别学习了论文《儿童视角下幼儿园角色区材料投放及其使用的个案研究》，鼓励教师们结合自己班级的实际情况，吸收论文中的教育建议。

随后，教师们按照年龄段分组，分别就小班、中班、大班角色游戏材料超市的创设情况进行了深入研讨。各组围绕材料投放的亮点与不足展开了热烈讨论，并提出了许多建设性的意见和建议。在讨论中，教师们不仅分享了成功的经验，也坦诚地指出了存在的问题和困惑，展现了团队间互助互学的良好氛围。

活动还解读了《幼儿角色游戏行为检核表》，教师们对该表的使用方法和评估标准有了更清晰的认识。此次解读为教师们下一步如何观察和分析幼儿在游戏中的行为提供了有力支持，也为下一次教研活动的现场观摩游戏情况、结合检核表进行幼儿游戏情况观察分析打下了坚实基础。

整个研修活动在轻松愉快的氛围中结束，教师们纷纷表示受益匪浅。此次活动不仅提高了教师们对角色游戏材料超市创设的认识和实践能力，也为进一步促进幼儿角色游戏的发展奠定了坚实基础。相信在全体教师的共同努力下，幼儿园的角色游戏材料超市将更加丰富多彩，更好地满足幼儿的游戏需求。