在日常调研以及上交的基于观察的游戏案例中发现，教师对建构场域内的观察角度单一，没有观察侧重点，观察记录的点很散，缺乏观察抓手。聚焦这一问题，开展以为主题的园本研修活动。太仓市港城幼教中心新城幼儿园全体教师于2024年3月21日集中多功能厅开展了以“观察案例剖析，解锁‘建构场’观察要素”为主题的园本研修活动。

研修活动中，首先带领教师学习《灵活观察，支持幼儿建构游戏区活动——以中班建构区游戏“各种各样的房子”为例》，围绕为什么要观察？观察怎么变得有意义？两个话题进行深入研讨；其次结合各年级组的建构游戏案例进行剖析，聚焦建构场需要的观察要素进行研讨并进行分享交流。

进行研讨通过本次研修活动，新城幼儿园的老师们对建构场的观察要素有了初步的认识并且通过研讨对观察要素形成了一定的共识。接下来我们将用研修成果运用到班级建构场的游戏质量提升中。