在前一次研修活动后鼓励教师在指导建构场游戏中运用指导手册去优化游戏支持孩子的发展，将研修所得运用于实践中去。《建构场游戏观察指导手册》在实践中运用的有效性又如何？聚焦这一问题，太仓市港城幼教中心新城幼儿园全体教师于2024年5月31日集中多功能厅开展了以“依托实证观察，共研提升建构场游戏过程质量策略”为主题的园本研修活动。

研修活动中，首先由四位教师分别从环境、材料、师幼互动、对幼儿的支持等方面分享建构场游戏的优化案例并进行现场互动。其次，主持人结合《让思维可见：KWL模式在幼儿园游戏中的实践探索以幼儿园大班主题建构游戏为例》一文带领教师进行理论学习，KWH的模式也带给了教师很多的思考。最后，现场教师分为4组，集中分享优化案例并选择一个进行具体研讨与分享。

通过本次研修活动，新城幼儿园的老师们能够灵活运用《建构场游戏观察指导手册》，也能够关注建构场中出现的问题并及时进行优化，推动建构场游戏过程质量的提升。