幼儿是在与环境的互动过程中学习的，而环境作为幼儿园的隐性课程，也很大程度上影响着幼儿的学习与发展。太仓市新城幼儿园全体教师与太仓市实验幼儿园的备课组长们在业务园长张英杰、朱美云的组织下于2023年3月16日下午12:30共聚云端，开展了“自主学习能力下主题建构游戏环境的诊断与支持”的园本研修活动。本次研修活动从前期问卷调查情况以及教师实际需要、问题出发，初步形成环境创设中对“主动性”、“资源利用”、“策略使用”等自主学习能力关键要素提升的策略。

在研修活动中，大家通过话题讨论，回顾并总结自主学习能力的定义以及要素。在活动中，分组研讨，运用专业书籍针对《建构游戏活动创设中存在的问题一览表》中的问题提出对策。并且梳理建构游戏活动创设中“主动性”、“资源利用”、“策略使用”等自主学习能力关键要素提升的策略。