幼儿园课程故事是幼儿园教师通过回忆、整理、归纳、筛选幼儿园课程实施中真实发生的有意义的课程事件，通过叙述表达一定的主题及反思而形成的故事，充分展示出教师在实施课程时的课程思路。

为了在主题建构游戏中幼儿自主学习能力的提升教师课程意识的落实，为后续研究提供思路。2023年6月26日新城幼儿园业务园长张英杰组织开展了园本教研：经验建构视角下的幼儿园主题活动班本化实施过程分享。通过梳理总结，提炼课程故事的撰写策略，解决课程故事缺乏反思、主题不明确等问题。