为贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》与《幼儿园保育教育评估指南》精神，提高教师半日活动组织与实施能力，促进幼儿和谐健康发展。2024年12月9日，新城幼儿园组织开展了班级半日活动调研，本次活动还邀请了太仓市实验幼教中心的部分骨干老师参与。

各班老师从本班幼儿的兴趣、需要与发展状况出发，结合不同年龄段的幼儿特点与发展水平有针对性地设计并组织半日活动。调研人员深入幼儿园的半日活动现场，以专业视角聚焦园所环境创设、课程资源建设、师幼互动质量及教研机制运行等要素，展开了深度观察与多维对话，对半日活动的组织架构与实施质量进行了系统的实地调研。

本次调研观摩研讨活动，是智慧的碰撞，是共同成长的机会与平台，促进每位幼儿全面和谐发展，深入推动课程游戏化建设，不断提升园所保教质量。我们将以本次活动为契机，不断优化我园一日活动的组织与实施。