以活资源实现活教育，为了进一步梳理班级资源库“活”管理的方法。2024年12月18日下午，港城幼教中心小太阳幼儿园教研A组的教师们聚焦现场，发现平行班之间班级资源库管理的方法，发现亮点和问题，梳理出有效的方法。

首先，教师们围绕《班级资源库“活管理”》一文，谈了自己的理解和想法，幼儿园班级资源库的“活”管理是以儿童为主的管理，有助于实现幼儿的有效学习，有利于推动班本课程、幼儿兴趣的持续发展。接着，教师们围绕各班幼儿资源库自主管理的初步实践进行了探讨，教师们走进现场，发现了各班资源库管理的方法，寻找亮点和问题。最后，教师们根据观摩情况进行研讨，梳理出了有效的管理方法。

通过本次的教研活动，老师们对于班级材料的管理和利用有了更深的认识。纵观本次活动，我们以问题引发思考。在今后的班级工作中，我们将持续推进班级材料资源库的建设与研究，夯实教研过程，砥砺前行。