幼儿园课程审议是课程开发的重要途径和方法，为了帮助教师明晰课程审议的组织方式，寻求课程审议中“个体与整体”“预设与实施”等问题的答案，2024年3月15日中午，借助苏州市幼儿园园本教研活动观摩的机会，太仓市港城幼教中心小太阳幼儿园在线上观摩了“经验、资源、生长——大班主题《“龙”重登场》中审议的主题研训活动。

本次活动教师们先观摩了教研活动现场，然后基于“结合本次观摩，你学到了什么？”“聚焦自身的中审议活动，你认为审议活动还能做什么？”等问题展开了讨论，从而在学习与实践对接的过程中，真实的帮助教师排忧解难，从而真正提升教师课程审议的质量，从而优化课程。