《幼儿园教师专业标准》中提出“幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习。”读书不仅可以丰富教师的知识储备，为教学实践做准备，同时不断更细教师理念，促进教师不断成长。2024年2月28日、29日，太仓市港城幼教中心小太阳幼儿园分A、B教研组为单位进行了新学期的读书分享会，旨在发挥读书的作用，鼓励教师从理论看实践，帮助教师重新审视“倾听幼儿”的视角，感受倾听的价值，从而以儿童哲学更为宏观的层面上发现活动发生和发展的规律等。

本次活动由A、B班头的教研组长牵头，以《倾听儿童——以儿童的哲学构建儿童的活动》为阅读书目，以组长导读，小组成员共度并分享感悟与困惑的形式开展了本次活动，在教师们集体的智慧碰撞下，逐步走进儿童的哲学世界，从而进一步优化一日活动的组织，开启儿童的哲学探索之门。