为进一步推动幼儿园课程游戏化建设，促进幼儿园课程的内涵发展，逐步改善教师的教育理念，查找在“看得见幼儿的课程实施”中的问题，优化指导实践，提高教学质量，2024年5月6日上午太仓市港城幼教中心开展对下辖小太阳幼儿园的半日调研活动。

活动当天，老师们先集中于小太阳幼儿园教工之家，由闵主任节点“师幼互动观察量表”的使用方式，然后以抽签形式，分组对班级进行观摩与调研；在中午的时候，调研人员与班级老师先进行一对一反馈，随后基于存在的共性及园所管理的问题等进行了集中反馈。

本次调研帮助小太阳幼儿园的老师们从第三视角现有的教育实践进行审视，从而调整和优化现有教育行为，为推动幼儿发展明晰了路径；同时，也在调研的过程中帮助调研人员进行自省，从而获得新的启发。