角色游戏是幼儿阶段十分重要且不可代替的游戏形式，是幼儿园游戏的重要内容。在角色游戏中我们经常能看见成品、半成品、开放性材料的参与，这些材料有什么不同？幼儿到底需要什么样的材料？如何帮助孩子和材料建立连接？带着这些问题，2024年10月31日，太仓市港城幼教中心小太阳幼儿园以“在角色游戏中建立幼儿与材料的联系”为主题开展了主题式园本教研活动。

本次活动以动画片布鲁伊（卡莉老师）的片段进行导入，鼓励教师在观看动画片的过程中去寻找与区分游戏的“成品、半成品、开放性材料”，思考不同材料对幼儿的支持作用，同时引导教师去观察卡莉老师与孩子的互动，探索帮助幼儿与材料建立的方法。在此基础上，结合本次学习的经验，以年级组为单位，聚焦组内共性的某一角色区，共同探讨基于现阶段幼儿的发展经验与需求该投放什么样的材料支持孩子游戏的深入，从而明晰下一步的角色游戏指导思路，进一步提升游戏的价值。