为进一步提升教师角色游戏的组织与支持能力，优化现有角色游戏材料，从而提升角色游戏质量，2025年1月3日上午太仓市港城幼教中心小太阳幼儿园以班级角色游戏空间布局、材料与预设区域的主题衔接、材料对幼儿的支持性等为内容开展了全园角色游戏调研活动。

本次调研以园长及组长牵头的形式，以同年龄段不同班交叉调研的形式，教师先集中教工之家，由陆老师解读调研表，然后以同年龄段形成小组对班级进行实地调研，并在调研后集中教工之家进行反馈。本次调研对班级角色区空间设置、情景创设等提出了建议，同时也基于调研进行了现场整改等。

教育实践在看到、想到中萌芽，在做到时真正的开花结构。本次调研帮助教师进行教育实践的回顾，促进教师在同伴的智慧中成长，后续也将持续关注整改情况，持续提升现有角色游戏质量。