基于儿童立场的有效户外体育锻炼活动的组织策略教研活动

    2024年3月25日上午，太仓市港城幼教中心港区幼儿园双周组教师开展了“基于儿童立场的有效户外体育锻炼活动的组织策略”教研活动，由陆佳舟老师主持。

首先，陆老师介绍了本次活动内容，借助本次教研活动，教师以幼儿视角去进一步优化户外体锻内容与组织，为后续新体锻模式运作提供优化策略。接着，陆老师播放了幼儿视角：采访视频《一周一个场地，好还是不好？》，教师通过研讨户外体锻遵循原则和关注点，对户外体锻有了更深的认识。最后，教师们通过细化学习《3~6岁儿童学习与发展指南》健康领域，在分享和探讨中为开展户外体锻活动中存在的真实问题提供合理可行的策略。

    在本次教研活动中，教师们通过初次尝试新模式的户外体锻分享与探讨，不仅给与幼儿深度游戏的空间，拓宽体育锻炼创新多种玩法，同时，教师们结合各班实际情况将理论运用到了真实的幼儿生活中，将体育锻炼活动的组织策略在共探中优化，碰撞出许多新的想法，借助《3~6岁儿童学习与发展指南》细读，指明了教师户外体育锻炼的组织和后续支持的方向。