为了借助精准的观察，分析并识别幼儿的真实需求，帮助并支持幼儿在区域游戏中的进一步发展，2024年3月28日港区幼儿园全体教师集中多功能室进行了“观察，精准识别幼儿学习需求”园本研修。

活动的第一环节，通过对前期中心的“观察”系列研修进行回顾学习，对“为什么观察”“如何观察”“观察什么”形成共识。第二环节，通过对“深度学习”的解读，以及现场的探讨，帮助老师们对幼儿“深度学习”的状态形成理性认知。