游戏是幼儿的基本活动，为了紧抓关键经验，明确区域游戏创设与支持的方向，进一步促进幼儿的游戏深度与能力发展，2023年10月18日，太仓市港城幼教中心港区幼儿园的全体教师，共聚多功能室，开展了“借助‘关键经验，优化区域游戏环境创设”的专题教研。

活动的第一环节，老师们围绕“关键经验”的内涵与价值，进行了话题研讨。接着，对标《指南》目标，将关键经验与指南目标之间建立了链接，帮助老师们更好地理解关键经验与指南之间的联系。最后，通过对各自班级益智区游戏的自查，梳理除了现阶段益智区游戏中容易忽视的关键经验，并进行了后续支持的预设梳理。

通过本次活动，老师们对于“关键经验”有了更深的认识，同时，在益智区游戏的优化实操中，老师们也进一步尝试了链接关键经验进行环境创设的有效路径，为下一步的支持奠定了基础。