为了明确儿童海报的内涵，梳理以儿童海报的形式促进幼儿游戏深度的策略，2024年6月27日，港区幼儿园全体教师集中多功能室，开展了“儿童海报——支持幼儿互动的区域墙面环境优化”园本教研。

首先，主持人将理论结合实际，带着教师们共同梳理了儿童海报的形式与内涵。接着，以小班的《啊哈，玩水啦》主题作为案例，对其中能够使用儿童海报推进的话题进行了深入讨论。最后，老师们以小组为单位，进行了儿童海报的实操。

通过本次活动，不仅老师们对于儿童海报是什么有了更多的了解，同时也对如何推进使用儿童海报有了更多的思考，相信接下来也会应用到教育教学实践中，进一步助推幼儿游戏与成长。