为激发教师内驱力、提升家园共育效能，4月3日，太仓市港城幼教中心特邀国家二级心理咨询师、清华大学认证积极心理学指导师肖广艳老师，为全体教师开展了一场以“积极心理赋能个体与团队成长”为主题的专题培训。活动在港区幼儿园三楼多功能室分上下午两场进行，覆盖中心全体教师，通过理论引领与互动实践，串联起教师自我成长、家校沟通与团队协作的多维能力提升。

上午场肖老师以《积极心理：从“内耗”到“福流”》为题，结合教师职业特点，通过案例分析引导教师识别情绪内耗，并引入“福流（心流）”理论，提出“积极情绪重构工作价值”“微小行动积累职业幸福”等实用策略。现场教师体验了正念冥想、优势探索等练习，重新审视自身职业动力与生活平衡点。下午场的培训聚焦《积极沟通，让生活更美好》，肖老师从家校沟通的常见痛点切入，强调“共情式倾听”与“非暴力表达”技术，通过角色扮演模拟家长会、突发事件沟通等场景，帮助教师掌握“事实-感受-需求”三步沟通法。

教师心理资本与沟通效能是教育高质量发展的隐性因素，本次活动是深化教师心理建设的创新实践。老师们反馈：“这些工具不仅能用于家校联系，对同事协作和家庭关系也很有启发！”希望培训成果能转化为日常教育行为。