一、理论学习 《劳动的艺术 艺术地生活》
二、各班分享劳动课程实践内容 中一班：萝卜 由来：萝卜是孩子经常吃到的蔬菜，产生兴趣 认识萝卜（红萝卜、青萝卜、包萝卜和水果萝卜） 说出不同点和相同点 观察特征、绘制萝卜牌 插牌（什么方法稳固不倒） 播种 种植，了解播种方法 邀请奶奶们翻地 学习播种方法 萝卜苗的发现（密集）产生蔬苗总结方法后行动， 松土、蔬苗
中二班：种白菜 由来：与家长共同讨论秋天种植什么，鑫鑫奶奶家常年种植白菜，利用家长资源 观察白菜苗 松土，浇水，放种子 画下来，持续记录 做插牌，有针对性的照顾小组合作每组制作插牌进行绘制，再插入 问题：菜上有洞，讨论
大一班：神奇的中草药 由来：散步路过种植园，有些发芽了有些别的植物也长大了，这些草有没有用展开讨论，抓住话题展开讨论 识草药 亲自调查 带来蒲公英，人参 探草药 寻找身边的讨论 山楂，薄荷，金银花果 我是小药工：持续探究
大二班：亲爱的小羊 由来：喂羊时带来的食物不一样讨论羊喜欢吃什么，保护幼儿好奇心，观察小羊、照顾小羊 羊喜欢吃什么，狗尾巴草、树叶、卷心菜、萝卜，准备羊喜欢吃的食物 食物大分类，草类叶子分，水果蔬菜分，分成四类 羊吃什么:，猜测羊吃青菜、西瓜，什么办法知道羊喜欢吃什么，分组验证，草类：狗尾巴草 叶子类：小树叶，红薯叶 水果类：西瓜 蔬菜：白萝卜、卷心菜 照顾小羊：照顾羊的注意事项，制定养羊规则
小一班：莓开眼笑 初识草莓：认识草莓，对草莓进行调查。以谈话的方式对草莓的外形和种子进行了解。 草莓长大了：观察草莓苗。使用多种感官持续观察草莓苗成长的不用特征，能用趣味生动的语言进行描述。 照顾草莓：给草莓松土。
三、梳理幼儿经验分享
四、班级梳理学习领域经验梳理图
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