以研促教 数据赋能

——太仓市港城幼教中心时思幼儿园课题报告撰写专题研讨‌‌    

为提升教师科研能力，推动劳动教育课题高质量结题，2025年3月26日中午，时思幼儿园组织课题组全体教师开展“提升课题研究报告撰写质量”专题研讨活动。

首先是‌精准把脉：对标优秀找差距。‌活动以问题为导向，通过对比优秀结题报告范例，剖析当前课题组报告存在的“结构松散”“数据支撑不足”等问题。教师分组梳理两年半的幼儿成长档案、家长问卷等原始数据，提出12条针对性改进建议，如“增加可视化图表”“量化分析合作劳动频次”等。再次‌数据赋能：让成“看得见”。‌研讨聚焦“用数据说话”，教师现场学习数据整理与图表制作技巧，将文字记录转化为直观证据。例如，幼儿叠被子能力合格率从58%提升至92%，家长反馈中“主动参与”成为高频词，有力印证课程实施成效。‌分工协作：迈向高质量结题。‌课题组根据教师专长分工，理论组、数据组、案例组协同完善报告框架，并通过“1+1互评法”对初稿进行多轮修订。

时思幼儿园课题组，将继续开展劳动课题的研究，真正实现‌“让研究落地，让成长可见”‌，并将研究成果向中心其他幼儿园进行辐射。