一、明确研讨目标与任务分工 李老师开场：“咱们今天的重点是一起研讨如何梳理课题成果，完成结题报告和汇报 PPT。结题报告是对整个课题研究的总结，关系到研究成果能否清晰、全面地呈现，大家要结合自己负责的研究板块，畅所欲言。我先把初步的分工说一下，杨老师负责理论成果部分的梳理，尹老师和陆老师重点整理实践成果，许老师和张老师负责数据汇总和案例筛选，之后我们再一起整合。” 二、结题报告形式与内容研讨 1.理论成果梳理讨论
杨老师率先发言：“在理论成果这块，我们提出的阳光保育四系一体化管理机制的基本观点是核心。我觉得要更突出理论依据，比如在阐述机制科学性的时候，把系统论、组织行为学和保育员专业发展理论的支撑再细化些。像资源协同与成长赋能体系为什么这样设计，就要结合专业发展理论讲清楚它对保育员知识更新的作用路径。大家觉得还有哪些需要补充的？”
许老师回应：“可以加一些和其他类似理论的对比分析，体现我们理论的创新性。比如和传统的保育管理理论相比，我们的‘四系一体’机制新在哪里，优势是什么，这样能让理论成果更有说服力。”
李老师点头：“这个建议很好！另外，理论成果部分的表述要更精炼，避免冗长，突出关键观点和创新点。” 2.实践成果整合探讨
尹老师说：“实践成果内容比较丰富，从钉钉平台的应用到保育队伍管理模式的构建，再到培训资源库开发，感觉有点杂。我想按照成果的类型分类呈现，比如分为平台应用成果、管理模式成果和资源开发成果，这样会不会更清晰？”
陆老师补充：“分类呈现确实不错，但在每个成果里，要把具体的数据和案例放进去。像保育员专业知识考核优秀率从 62% 提升到 90%，这个数据一定要突出。还有哪些保教融合的实践案例，要精选最有代表性的放进去，用案例支撑成果。”
张老师提出：“对于实践成果里的一些操作流程，比如钉钉平台的使用途径，用流程图展示会不会更直观？这样在结题汇报的时候，评委老师也能更快理解我们的实践做法。”
李老师总结：“大家的想法都很到位！实践成果就是要做到数据详实、案例生动、展示直观。” 3.数据与案例筛选交流
许老师说：“我在汇总数据的时候发现，有些数据之间的关联性还可以进一步挖掘。比如保育员能力提升的数据和保育工作质量优化的数据，可以结合起来分析，说明两者之间的因果关系，这样能更好地体现研究成效。”
张老师表示赞同：“在案例筛选上，我觉得除了选成功的案例，也可以选一些改进过程中的案例。比如刚开始保育员在保教融合方面存在问题，通过我们的培训和机制优化，有了明显改善，这样的对比案例能更体现研究的价值。”
尹老师提醒：“选案例一定要保证真实性和典型性，而且要和研究成果紧密相关，不能为了凑数随便选。” 三、结题汇报 PPT 框架搭建 李老师引导：“现在我们来讨论下结题汇报 PPT 的框架。我初步想的是先介绍课题背景和意义，然后依次展示理论成果、实践成果、研究成效，最后是总结与展望，大家觉得这样可行吗？”
杨老师建议：“在展示成果部分，可以多运用图表和图片。比如在介绍保育队伍管理优化基本模式的时候，用思维导图展示四系一体的关系，用对比图片展示机制实施前后的变化，这样能让 PPT 更吸引人。”
陆老师说：“PPT 的文字不能太多，要提炼重点。每一页的主题要突出，然后用简洁的语言和数据说明。对于一些重要的观点和结论，可以用不同颜色或字体进行强调。”
许老师补充：“在汇报逻辑上，要注意过渡自然。比如从理论成果到实践成果，要说明理论是如何指导实践的，让整个汇报连贯流畅。” 四、任务细化与时间安排 李老师根据大家的讨论，细化任务安排：“杨老师在接下来三天内完成理论成果部分的修改和精简，突出理论依据和创新点；尹老师和陆老师在五天内按照分类整理好实践成果，补充完整数据和案例；许老师和张老师在四天内完成数据深度分析和案例精选。下周一我们再集中讨论，开始整合结题报告和制作 PPT 初稿。大家在过程中有任何问题，随时沟通。” |
