课题编号

L2***075

承担单位

太仓市港城幼教中心小太阳幼儿园

立项时间

2022.10

主 持 人

李舟舟

联系电话

E-mail

课题资料变更情况

（如无则不填；如需变更，附交“课题管理信息更改申请表”一式两份）

课题名称

变更为

完成时间

延期至

主持人

变更为

研究成员

增删情况

一、本学期研究工作进展情况

2023年2月

通过开展保育员研修活动，帮助保育员明晰自主用餐的真正价值与“放手”的必要性，并研讨出自主餐点环节中保育员“放手”的注意点。

2023年3月、4月

1.尝试探寻与运用钉钉办公软件中适宜的功能提升保育员的理论知识水平

2.结合幼儿园保育工作中的实际需求，充分挖掘“钉钉”云端智慧管理平台内的功能，对保育员团队进行资源部署、使用情况跟踪、数据集成以及公开共享等管理。

2023年5月

1.通过竞赛的形式进一步增强后勤保育员队伍的保教意识，规范保育老师的日常操作行为，培养认真、仔细、负责的工作态度，切实加强幼儿园的保育工作，有效提高保育员的整体业务素质和业务技能，增强保育员的工作积极性，强化保教人员的细节意识和质量意识。

2.结合园部管理机制的现状，分析与明确可优化的内容。

2023年6月

通过学习学校管理机制结合自身情况，研讨出本课题中所需建构的管理机制。

二、本学期课题研究主要成果（可另附纸）

1.午餐环节中保育员如何“放手”指导要点

2.钉钉办公软件使用学习视频

3.钉钉软件在幼儿园保育员管理中的应用策略

4.保育员专业技能竞赛题库及活动方案

三、课题研究存在问题及改进措施

问题

1. 保育员的学习能力毕竟并不是特别强，有些保育员观看视频后，对一些功能的使用有些不知所措以及反感，所以还是需要在实际操作中多多体验，才会更有效。

2. 保育员的专业技能和保教融合能力的培养不是简简单单一些小活动就能大大提升的，还是需要更为细更为具体的事例和对策来帮助他们理清在实际操作中遇到类似问题的解决方法。

改进措施

1. 在日常管理中，多多加强云端管理的应用，让保育员们熟能生巧，并可以继续挖掘一些功能，特别是数据追踪和评价的功能，帮助我们能够更快捷的对保育老师进行考评。

2. 在与保育老师进行研修活动时，要更为聚焦到某个事例，让他们通过经验的共享和新经验的学习，来不断提升自己的保教能力和专业技能。

四、下学期研究计划

1.在日常管理中，加强云端管理的应用，让保育员们熟能生巧，并可以继续挖掘一些功能，特别是数据追踪和评价的功能，帮助我们能够更快捷的对保育老师进行考评。

2.提升保育员的保教能力，需要更多的观察他们，可以通过调研的形式了解他们实际操作中的困惑，并将一些典型性事例呈现出来，共研如何解决。对于保育员来说更多的可以从生活环节中的每一个环节入手。

课题研究单位意见

负责人签名

单位盖章

年  月  日

太仓市教育科学规划办公室意见

单位盖章

年  月  日