现存问题 1.评价体系落地难：2 月构建保育员管理评价体系，理论设计与实际执行存在偏差，评价指标（如保教融合度）缺乏清晰界定，一线教师、保育员对如何量化考核理解不一致，导致评价流于形式。 2.结题材料逻辑散：4 月研讨结题报告与 PPT 时，发现成果梳理存在 “碎片化” 问题。理论成果与实践案例关联不紧密，如阳光保育四系一体化机制的科学性论证，缺乏数据、案例支撑；汇报框架层次模糊，重点内容（如创新管理模式 ）未突出。 3.成果推广形式窄：5 月聚焦成果推广，现有模式以线下分享、PPT 展示为主，忽视数字化平台（如钉钉、短视频 ）应用，导致覆盖面有限；成果呈现形式单一（重理论讲解，轻实操演示 ），偏远园所学习后 “不会用”，难以满足多样化学习需求。 改进措施 1.破解评价落地难题 细化评价指南：联合课题组成员、一线保教人员，用 “行为锚定法” 拆解评价指标。例如，“保教融合度” 细化为 “每日师幼互动指导次数”“生活环节保育教育渗透案例” 等可观测、可量化标准，形成《保育员管理评价操作手册》，组织专题培训。 建立多元反馈：搭建 “线上 + 线下” 反馈渠道，线下设置 “保教协同反馈本”，记录日常配合问题；线上通过钉钉群发起 “周反馈问卷”，纳入教师、幼儿（家长代填 ）评价，每月生成 “多维度考核报告”，保障评价真实、全面。 2.夯实结题材料逻辑 构建 “理实融合” 框架：以 “问题 - 实践 - 理论” 为脉络，为每项成果匹配 “数据 + 案例”。 |
