太仓市港城幼教中心学前融合教育课题组3月研讨活动报道

2024年3月8日下午13：00太仓市港城幼教中心学前融合教育课题组在时思幼儿园会议室开展了3月课题研讨活动。

此次活动主要分为三个流程：一、组织开展理论学习，本次重点学习了《融合教育实践指南 影子老师操作手册(OCR)》，了解了学期中/末的表现评估采用的是计分制的量化方式，而不仅仅是描述性语言，这样不仅能直观呈现特殊儿童的变化，而且为下一步干预策略的调整提供了客观的建议。二、课题组成员梳理特殊教育需要幼儿档案，明确本学期资料收集内容。三、课题组成员一起商议制定课题新学期研究工作计划表，明确本学期工作安排，落实好每月计划。四、太仓市特殊教育学校李健老师与苏州骥德融合教育服务中心老师来指导融合教育工作，期盼能够得到更多展示与交流学习的机会。

此次课题会议的开展，提升了课题组成员将理论与教育实践结合的水平，同时帮助课题组成员明确本学期工作内容，从而更有针对性地开展活动。