配合太仓市教育局工作接受江苏省融合教育示范区项目创建工作组专家领导的评估检查，汇报了时思幼儿园融合教育工作情况，以及融合课题研究情况，专家们查阅了时思幼儿园融合教育工作台账资料，对特需儿童个案评估及个训方案表示了肯定，对融合班级日常集体教学活动方案制定提出了进一步体现融合共赢的宝贵建议。 专家组与时思幼儿园融合教育资源教师及融合教育课题组成员开展了面对面的访谈，了解了幼儿园特需儿童的情况，资源教师及课题组是如何针对几名特需儿童开展个训辅导和融合教育的，并结合资源教室内的环境及个训材料有针对性的提问，引发特殊教育专业性问题的思考，资源教室中每一个个训辅助材料的专业名称及其专项功能是否为资源教师及融合课题组成员所熟知？资源教室的日常使用功能是否能发挥到更大？资源教师如何能更有效的利用个训辅助材料促进特需儿童的发展和成长？ 同时课题组成员商议一月份课题活动计划，一月份的课题组活动中，我们计划邀请特殊教育巡回指导师李建来园围绕资源教室个训辅助材料的专业名称、功能及如何在融合教育活动中发挥作用进行专题培训，目的是课题组成员学习并掌握个训辅助材料的内容及使用方法，思考如何发挥个训辅助材料的作用更好的服务于特需儿童的成长，也能起到在中心内辐射的作用。 |
