太仓市港城幼教中心学前融合教育课题组5月研讨活动报道

2025年5月26日下午，太仓市港城幼教中心学前融合教育课题组在时思幼儿园展了5月课题活动。

首先课题组成员围绕陆亦婷老师的大班融合音乐活动《自然里的<春晓>》课例展开研讨，针对活动目标、活动环节进行研讨优化，接着针对观察量表的观察指标进行研讨，优化观察量表。下午陆亦婷现场执教大班融合音乐活动《自然里的<春晓>》，太仓市科研处专家组织市级科研骨干进行观摩打分。

本次课题活动优化课题课例《大班音乐：自然里的<春晓>》；参加太仓市课题评优课展示评比活动，通过“普通幼儿+特需幼儿”的“1+1”互助模式，以多感官代偿策略和角色协作机制，解决特需幼儿因社交焦虑和语言障碍导致的“不敢唱、不愿唱”问题，凸显“1＋1”融合课程建构的实效。