体育游戏中幼儿三维目标发展情况的统计与分析（中测）

太仓港城幼教中心新城幼儿园 周雅清

一、调查时间：2022.3

二、调查背景

     为有序推进太仓市教育教学“十四五”规划2022年度微型课题《 KDL教学理念下情景式循环体育游戏的开发与实践研究》的研究，结合课题研究目标以及内容，在理论学习与课题研讨的基础上制定了《体育游戏中幼儿三维目标发展观察表》。

本次调查是中期测试，希望通过定期目标对照及评价表数据量化，及时了解体育游戏中幼儿健康行为、运动能力、体育品德三方面发展的情况，为课题的进一步研究提供重要保障。

    三、调查目的

⒈了解班级幼儿体育游戏中能力发展的现状以及真实状态，观察分析幼儿的能力是否有进一步的提升。

⒉对幼儿体育游戏中的健康行为、运动能力、体育品德的发展情况进行数据分析，检测教师指导策略的有效性，并及时根据相关数据情况适时调整优化。

四、调查工具

《体育游戏中幼儿三维目标发展观察表》

    五、调查过程

   调查对象：太仓市港城幼教中心新城幼儿园大一班的37名幼儿（一名幼儿转学）

调查方式：结合观察量表教师进行日常观察记录分析

    六、数据统计

    ㈠健康行为篇

    分析统计图片略

㈡运动能力篇

分析统计图片略 

㈢体育品德篇

分析统计图片略

 

    七、数据分析

    ㈠当前现状分析

    现状一：指导策略初显成效，循环体育游戏中幼儿能力有所提升

    经过两次数据的对比、分析，可以发现幼儿在……

    现状二：体育品德中角色意识和意志品质方面还有待提高

    从中测数据中可以看出，角色意识（角色担当、角色扮演）以及意志品质（坚持到底、勇于进取）幼儿的发展还是偏弱的……

    ㈡后期研究优化与调整

    ⒈环境文化的隐性作用

    环境潜移默化地作用于孩子的学习和发展，作为一种……

    ⒉游戏情景创设

    在循环体育游戏中通常会通过创设有趣的游戏情景来增加活动的趣味性，例如……