苏州市教育科学“十四五”规划立项课题
基于成就动机理论的乡村幼儿园教师进阶式培养的实践研究
开题报告
太仓市港城幼教中心课题组 闵佳佳
一、课题提出的背景与所要解决的主要问题
㈠课题提出的背景
⒈优化乡村幼儿园教师培养机制的需要
乡村幼儿教育是我国学前教育的短板。2010年以来，……
⒉提升乡村幼儿园保育教育质量的需要
幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，幼儿园教师的专业素养影响着幼儿园的保育教育质量。……
⒊推动乡村幼儿园教师专业发展的需要
以太仓市港城幼教中心的教师发展现状与师资队伍建设现状来看，胜任型教师、业务精干型教师的相当缺少，大部分教师属于新手教师、熟练新手教师。……
㈡主要解决的问题
⒈乡村幼儿园教师培养效度低、方式少的问题
……
⒉乡村幼儿园教师的成长氛围差、成长动力低的问题
……
二、国内外同一研究领域现状与研究的价值
㈠国内外统一研究领域现状
围绕本课题研究，围绕“教师培养”“成就动机”在知网进行检索有一千多篇的文献研究，检索“乡村幼儿园教师培养”有文献六百多篇，检索“教师进阶培养”有21篇，检索“幼儿园教师进阶培养”有4篇，梳理了对本研究具有启发意义的文献后，分析现状如下：
⒈关于成就动机理论的研究
……
⒉关于乡村幼儿园教师的专业发展研究
……
⒊关于幼儿园教师进阶培养的已有研究
……
三、概念界定
⒈成就动机理论
成就动机需要最先由默里在 20 世纪 30 年代提出，……
⒉乡村幼儿园教师……
⒊幼儿园教师进阶培养
进阶是指从低级到高级的过程，或是在原来基础上有较大提高。……
⒋基于成就动机理论的乡村幼儿园教师进阶式培养的实践研究
本课题将基于成就动机理论……
四、支撑理论
⒈成就动机理论
……
五、研究目标与研究内容
㈠研究目标
通过课题研究，提升乡村幼儿园教师的成就动机，探索出乡村幼儿园教师进阶培养的路径，……
㈡研究内容
⒈成就动机理论与乡村幼儿园教师进阶培养的文献研究
……
⒉乡村幼儿园教师培养的现状研究
……
……
⒊基于成就动机的乡村幼儿园教师进阶培养的顶层设计研究
……
⒋乡村幼儿园教师进阶式培养的行动研究
……
⒌乡村幼儿园教师进阶式培养的个案研究
……
六、研究思路、方法与实施步骤
㈠研究思路
首先，通过对成就动机理论、乡村教师专业发展和教师进阶培养路径的文献研究，……最后，以经验总结法梳理研究成果。
㈡研究方法
⒈文献研究法……
⒉观察法……
⒊个案研究法……
⒋调查研究法……
⒌行动研究法……
⒍经验总结法……
㈢研究步骤
⒈第一阶段：准备阶段（2022年9月至2023年3月）
……
⒉第二阶段：实施阶段（2023年4月至2025年4月）
……
八、课题预期研究成果
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成果名称 |
成果形式 |
完成时间 |
阶段成果（限5项）
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本中心幼儿园教师培养现状调查报告 |
调查报告 |
2023.3 |
乡村幼儿园教师成就动机的影响因素报告 |
文献报告 |
2023.3 |
本中心幼儿园教师进阶培养方案 |
最终培养方案 |
2024.5 |
本中心幼儿园教师进阶培养相关管理制度 |
管理制度 |
2024.5—2025.4 |
教师成长案例集 |
个案研究报告 |
2023.2-2025.4 |
最终成果（限3项）
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基于成就动机理论的乡村幼儿园教师进阶式培养研究报告 |
研究报告 |
2025.7 |
基于成就动机理论的乡村幼儿园教师进阶式培养相关论文 |
论文集 |
2025.4-2025.9 |
