2023年5月22日下午，苏州市教育科学“十四五”规划立项课题“基于成就动机理论的乡村幼儿园教师进阶式培养的实践研究”开展了五月课题活动。

本次课题活动的主题为“根据不同团队内的教师专业发展需求或面临的问题，制定切实可操作的进阶培养规划”，全体课题核心人员、行政、个别骨干教师参加活动。课题组成员围绕各园园内成长期教师的现状、兴趣、目标、发展方向等内容，梳理青年教师团队的规划，交流各园进阶培养团队规划，在思维的碰撞下，明确了各园进阶培养规划的具体方向。

接下来将进一步优化、细化的团队进阶培养方案，制定切实可操作的进阶培养规划。