2023年12月6日下午，中心所有行政聚集在太仓市港城幼教中心港区幼儿园党员之家开展了课题研讨活动。  

第一个环节是阶段回顾。在上学期末，太仓市港城幼教中心的各园都进行了团队建设的规划，本学期新城幼儿园已经先开展了实践探索，所以我们请课题组核心成员新城幼儿园园长朱琴红分享“泡泡腾”团队建设案例与经验，朱老师梳理了“三步走”的行动主张和行动路径，研究每位教师，做到知“彼”——访谈了解教师对成功的期望，给予适当减负（班主任、组长等），帮助做到知“己”——自主报名、园部统筹，成立“泡泡腾团队”——智慧抱团，规划泡泡腾团队建设方案——结合日常教育教学管理，抓住关键事件开展团建，帮助教师减弱对失败的恐惧，提高自我效能感，增强成就动机水平。

第二个环节是围绕个案研究的理论学习与研讨。基于上个学期对个案研究的学习，课题主持人闵佳佳老师带领大家学习文章《工作场域的学习情境如何推动幼儿园教师的专业学习？一位优秀幼儿园教师专业学习历程的个案研究》《教师教科研能力发展的个案研究》两篇文章，梳理了个案研究的典型方法。随后大家开展了交流：个案研究的关键步骤有哪些，主要方法有哪些？研讨后，众人结合园部现状，明确个案研究对象，审议课题中个案研究的框架稿，最终形成了一个大家都认可的版本。