一、第一次核心成员研讨，确定比赛方案（时间：2024年3月4日 人员：梅燕芳、尹强、闵佳佳、顾艳、沈玲群） 闵佳佳：本学期我们又要开展基本功和评优课竞赛了，市级基本功参赛人员的年龄段是没有限制的，评优课是5年以上的教师，所以我们得考虑一下参加的人员范围、评比的内容和后续获奖的比例，之前我们中心自主报名的人员非常少，教师们参加这类竞赛的动力并不是非常强烈。 梅燕芳：这次我们可以事先进行摸底，看看符合年龄段教师的比例，如果老师们主动参加的少，我们可以在方案上规定符合情况的老师全部参加，只要人数不是太多，各园好操作的。 顾艳：我这边可以很快统计出来，评优课范围五年以上的我们有52人。 尹强：那看看40岁以下、35岁以下、30岁以下各有多少人，我们来进行一下比较。 顾艳：40岁以下78人，35岁以下59人，30岁以下31人。 闵佳佳：那就算拦截到30周岁以下，我们还是有很多符合条件的人，但是基本功比赛的项目很多，是比较能全面促进教师专业成长的，如果自愿报名，老师们可能又会产生畏难情绪，积极性不高。 梅燕芳：是的，评优课的机会比较难得，老师们可能报名的会多一些。 闵佳佳：去年自主报名的人数也不超过十个，不到百分之十。 尹强：工作第一年的教师，要不要参加基本功？ 闵佳佳：两年内的职初教师，培训处之前有文件还会有另外的评比，2023年，上学期也比过一次。 顾艳：那我们新教师这次可以不参加，她们平时培训就很多，如果有额外的评比机会的话就不用再重复比赛。 闵佳佳：可以的，去掉刚入职两年的新教师，人数是18，那我们就规定30岁以下，工作满两年的老师们全部参加，按文件要求由各园进行第一轮评比，如果有30岁以上的老师们有意愿参加的，我们也非常支持，因为职称评聘是有用的。 梅燕芳：可以，中心比赛控制在20人以内就是比较好操作的。 尹强：获奖率可以控制在60%-70%，上浮一点，激励老师们。 闵佳佳：那我根据年龄段给各园推荐中心参赛的名额，我还要先出一份评比方案，根据省市级的要求，把内容、形式等具体要求写清楚，指导各园初赛。 梅燕芳：评优课就先摸底，自主报名，我们再看人数，这次市里比赛是什么要求？ 闵佳佳：第一轮活动设计+说课，第二轮活动设计+执教。比之前几年的流程简化了。也许老师们会比较愿意参加。 顾艳：那我们也参考市里的进行适当简化。 梅燕芳：可以的，如果只要教案和说课，方案里写清楚，请老师们现场设计，既能考验老师们的活动设计能力，后续通过说课介绍也符合实际参赛筛选的标准。 二、基本功竞赛、评优课竞赛开展 详见通讯报道、方案等资料 三、第二次成员研讨，梳理活动后的情况（时间：2024年3月27日 人员：梅燕芳、闵佳佳、尹强、杨志洁、朱琴红、张文、沈玲群、陆微、曹杰、周雅清、李琳、张英杰、王铭杨、李舟舟、顾艳） 闵佳佳：我来汇总一下两个竞赛的评比情况，首先基本功竞赛，经调查了解，教师们都积极主动，特别是新城幼儿园，园部跟我反馈说老师们比赛准备地特别充分。其次评优课，报名人数也比往年有增长，是好趋势。 朱琴红：是的，我们有好几位老师以前不太参加这种活动的，就算参加也是不怎么准备的，这次非常认真，看书、问问问题、准备环境等，很主动。我们幼儿园设涉及的老师也很多，这次中心获奖人数也不少，老师们都挺有成就感。 闵佳佳：基本功更关注教师的教学思路思路和全面的技能，设计教学活动要从幼儿经验和资源运用出发，有自己的教学风格。说、写、画等技能注重日常积累，我们也要为老师多提供表达的机会。 杨志洁：我们幼儿园以前报名的话肯定没人的，但是这次评优课也有五位老师报名，我们做了不少的动员。 朱琴红：我们有一位老师在获得中心一等奖后有一些焦虑，不敢参加市级培训，后来我们进行了深入的谈话做她的思想工作，她克服了心理障碍。 闵佳佳：其实这就是害怕失败的动机占据上风的表现，老师们参加这类活动的经验少、对自己的能力不自信，就会导致这种情况。我也和这位老师开展了谈话，了解到她的内心其实是比较求稳的，她认为学校给了她太大的压力，出去市里比赛这件事对她来说太有挑战性了。 周雅清：她其实很优秀的，只是从来没有出去参加过比赛，这次在学校里比赛也是第一次获奖，已经比之前好很多了。 闵佳佳：所以我们还是和她谈，告诉她出去比赛不是为了让她获奖，学校当然希望老师获奖，但是如果不获奖也不会有什么负面影响，更多期待老师能从中积累经验，促进自己的专业发展。 朱琴红：是的，所以后来经过谈话，她放下了顾虑，参加比赛后的状态也很轻松。 闵佳佳：对，我也及时问了她感受，她说已经调整好心态了，就当出去见见世面。我还对她说希望能把这种经历和老师们分享，因为有很多老师和她一样，没有积累成就感，很害怕失败。除了分享参赛经验以外，我也建议各园团队培养时，鼓励老师有擅长领域、重点把握幼儿年龄特点和经验发展需求来专攻。 |
