一、课题结题报告初审议 闵：以下是我之前在中期报告框架基础上优化的课题结题报告框架，但是感觉重点和成效不够突出，我先介绍一下，然后请大家一起提提建议，我们再讨论修改的方案。 （一）摘要（略） 闵：我不太会写摘要，如何用比较简单的方式去进行结题报告的概括呢？ 尹：首先肯定是要简述研究背景，比如乡村幼儿园教师培养困境、成就动机理论的价值，然后我们研究目标就是提升教师成就动机、构建进阶培养路径，这点也要体现。还有我们可能要把研究成果讲清楚，比如分层团队机制、激励策略、资源库建设等。 闵：这些应该包含了总结研究成效，比如教师专业成长数据、培养机制优化等内容。接下来我说说正文。 （二）研究背景与意义 1.研究背景，主要是宏观：引用《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件，强调乡村教师培养的重要性；中观和微观：从社会地域需要、幼儿园的需要来体现我们的现实需求，乡村幼儿园教师“新手多、骨干少”“内驱力不足”的现状（结合开题报告数据）。已经要基于我们成就动机理论的核心观点。 2.研究意义也是分为实践意义和理论意义：拓展成就动机理论在学前教育领域的应用，然后优化乡村教师培养机制，提升保教质量。 梅：这一块没什么问题。 （三）核心概念界定（略） 闵：核心概念我没有做太多调整。
（四）研究目标与内容 闵：目标主要目前对应当时的计划，能够认同已达成目标：如形成进阶培养机制框架、提升教师成就动机等，但是也还有未完全达成目标：如资源库动态更新机制待完善，这也是我们上个月研讨的内容。 研究内容方面，我们的资料还有，但是要梳理地更加系统，大家看看纸质稿，觉得版块上可以如何梳理更加清晰。 杨：从时间上顺序上来看我们主要就是通过现状调研-顶层设计-制度保障-团队划分--个案研究-目标制定-实践策略-正向激励-资源建设这些方面来进行的，能否从时间进度上限进行一个研究内容的梳理？ 朱：我觉得可以，但是这些方面也要和我们的研究计划、研究目标相互印证。 闵：是的，如果单纯按照时间顺序可能还不太够，还需要归纳，那后续我们看看没有能参考的结题报告材料。 （五）研究方法与实施步骤 闵：研究方法，主要的方法还是行动研究法（贯穿“计划-行动-观察-反思”循环）、个案研究法（深度追踪典型教师）；辅助的方法有文献研究法（梳理理论基础）、调查研究法（问卷数据支撑策略）。这一块没有疑问。 实施步骤（略），基本和整体研究方案一致。 （六）研究成果与成效 闵：比较难的就是梳理成果和成效，大家看看我的框架。 1.理论成果 -构建“成就动机导向的乡村教师进阶培养机制框架”（图示展示：团队分层→目标设定→资源支持→评价反馈）。 -提炼“三维激励策略”： -个体层面：个性化目标设定与职业规划； -团队层面：竞赛合作机制与跨阶段导师制； -制度层面：过程性评价与动态资源更新。 2.实践成果 -教师成长数据： -论文获奖率从50%提升至70%，覆盖全年龄段教师； -市级课题申报量从年均2项增至8项，新增市级骨干5人（对比中期报告表格数据）。 -资源库建设： -形成包含50+考核工具、30+师幼互动案例、20+跨园交流视频的资源体系。 -典型案例： -某青年教师从“拒绝公开教学”到“主动承担市级展示”的动机转变过程。 3.社会影响 -论文《基于成就动机理论的乡村教师进阶培养策略》发表于《苏州教育研究与实践》，获市级奖项。 -经验在区域内乡村幼儿园推广，带动3所园所开展分层培养试点。 尹：看起来我们课题的成果相对来说稍微单薄了一点，如果还有一些典型案例或者论文发表会更好。 周：我们新城的泡泡腾团队建设案例是有市级交流的，也有一点辐射效果。 闵：嗯，成果还需要有一张系统的表格进行梳理。 （七）研究问题与反思 闵：大家觉得做到目前为止，我们还有哪些方面做的不够的，需要后续继续研究的？ 张：我感觉现在资源库框架的资源比较倾向于新教师和青年教师，虽然肯定是他们比较需要，但是部分资深教师对信息化资源接受度低，资源库使用率不均衡，感觉他们也需要一些继续成长的支持。 王：是的，而且这部分教师的成就动机激励的长效性不足，教师职业倦怠问题仍存在，甚至有些年轻教师也有这个问题，我们还是要想办法帮他们的成就动机加强一些。 李：有个词语叫老龄化，要不要也试试开发“适老化”信息技术培训模块，提升资源库普适性。 闵：可以让骨干教师辐射的时候看看能否设计一些。 梅：有没有可能设计一个“教师成就感量化评估工具”，也能够方便我们动态调整激励策略。 闵：这个感觉需要专业的理论支撑，我们可以把这个方法先记下来，后续试试。 （八）结论与展望 闵：目前我能想到的研究结论就是成就动机理论可有效破解乡村教师“内驱力不足”问题；分层进阶培养模式显著提升培养针对性与教师参与度，但是其中我们也仍然存在很多不足，需要继续探究，比如尝试深化“AI+教师成长”数据追踪，构建个性化培养模型；拓展研究范围，探索不同年龄段、工作年限的教师成就动机差异及协同培养路径。 后续我将对这份初稿框架再进行修改，请大家再次审议，并且开始分工进行课题结题材料的准备工作。
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