“在地”视域下依托资源清单多维建构幼儿园课程的实践研究
开题报告
太仓市港城幼教中心新城幼儿园课题组 周雅清、朱琴红
一、课题提出的背景与所要解决的主要问题
㈠课题提出的背景
⒈基于社会发展对幼儿全面素养提升的需求
在全球化和本土文化交融碰撞日益频繁的宏观背景下……
⒉基于学前教育课程改革与本土资源整合的需求
随着学前教育改革的不断深入，课程强调回归生活、尊重幼儿的兴趣和需要。……
⒊基于幼儿个体发展与本土经验积累的需求
本地的自然资源如农业资源、江河码头、滨江景观，人文资源如同觉寺等古迹遗址、郑和下西洋的故事、编织渔网蒲包等民俗传统资源等……
⒋基于改变教师预设课程思维的需求
在教育教学实践中，教师的预设课程思维深刻影响着资源链接课程。……
㈡所要解决的主要问题
⒈解决课程资源优化管理，盘活本土资源形成资源清单的问题
……
⒉解决资源与活动、课程有效链接，将资源清单转化到幼儿活动的问题
……
⒊解决教师预设课程思维的弊端问题
……
二、核心概念的界定
⒈“在地”视域
“在地”视域包括……
⒉资源清单
资源清单是指对课程实施……
⒊多维建构幼儿园课程
幼儿园课程的多维建构是以动态生成理念为核心……
⒋“在地”视域下依托资源清单多维建构幼儿园课程的实践研究
基于“在地”视域下，融合太仓浮桥当地的生活与文化……
三、国内外同一研究领域的现状与趋势与研究价值
㈠国内外同一研究领域的现状与趋势分析
⒈国内现状
国内学者和教育工作者对本土资源开发与幼儿园课程构建进行了深入探讨……
⒉国外现状
国外许多幼儿园倡导开发地方课程（Place-based Curriculum）……
综上所述，在地视域下依托资源清单多维建构幼儿园课程的研究，无论在国内还是国外……
㈡研究价值
⒈理论价值
现有国内外关于资源开发与实践研究角度较为单一……
⒉实践意义
“在地”视域下的资源、课程能更好地支持……
四、理论支撑
㈠“在地”视域相关理论
……
㈡“生活教育”相关理论与思想
……
㈢建构主义理论
……
五、研究目标与研究内容设计
㈠研究目标
通过本课题的研究，进一步……
⒈通过研究，提升教师……
⒉通过研究，基于在地资源清单……
⒊通过研究，提升教师和幼儿对于……
㈡研究内容
⒈“在地”视域下依托资源清单多维建构幼儿园课程的基础研究
对国内外……
⒉“在地”视域下依托资源清单多维建构幼儿园课程的理论研究
带领课题组成员……
⒊依托资源清单多维建构幼儿园课程的开发与实践研究
⑴开展行动研究对……
⑵指导不同年龄段依托资源清单以……
⒋“在地视域下”依托资源清单多维建构幼儿园课程的评价研究
评价是课程建构实施的必要环节……
六、研究思路与研究方法设计
⒈借助调查研究法……
⒉借助文献研究法……
⒊借助行动研究法……
⒋借助经验总结法……
七、研究过程设计
㈠第一阶段：准备阶段（2024年4月-2025年2月）
⒈调查研究：……
⒉文献研究：……
⒊制定研究方案并修改、完善，做好课题研究的准备。
㈡第二阶段：实施阶段（2025年2月-2026年12月）
2025年2月—2025年12月：
⒈开展行动研究……
⒉开展实地调查和研讨活动……
2026年1月—2026年12月：
⒈指导不同年龄段……
⒉深入实践研究……
⒊研究制定……
⒋总结阶段性研究成果，撰写中期研究报告，接受中期评估验收。
㈢第三阶段：总结阶段（2027年1月-2027年6月）
⒈运用经验总结法……
⒉撰写课题研究结题报告，整理一系列研究成果。
……
八、主要观点与可能的创新之处
⒈主要观点
⑴系统盘点，在地视域课程资源清单的构建与分类：
……
⑵多维建构，从静态资源到动态活动的课程转化：
……
⑶教师赋能，资源开发与应用的双向能力建构：
……
⒉创新之处
⑴研究内容的创新
……
⑵研究视角的创新
……
九、课题保障与可行性分析
⒈课题承担者科研水平与能力
课题主持人均有……
课题组核心成员中……
⒉研究基础
在开展本课题研究前，我们开展了关于……
⒊完成研究任务的保障条件
……
十、预期研究成果
预期研究成果包括：
|
成果名称 |
成果形式 |
完成时间 |
阶段成果（限5项） |
《“在地”视域下依托资源清单多维建构幼儿园课程的实践研究》文献综述报告、调查研究报告 |
报告集 |
2024年9月 |
“在地”视域下形成的园内外资源清单 |
文本、图表 |
2024-2027年 |
“在地”视域下依托资源清单多维建构幼儿园课程的实施集、故事集 |
文本 |
2024-2027年 |
“在地”视域下依托资源清单多维建构幼儿园课程的开发与指导手册 |
文本 |
2024-2027年 |
《“在地”视域下依托资源清单多维建构幼儿园课程的实践研究》系列论文 |
论文 |
2027年5月 |
最终成果（限3项） |
“在地”视域下依托资源清单多维建构幼儿园课程的研究报告 |
研究报告 |
2027年6月 |
“在地”视域下依托资源清单多维建构幼儿园课程的内容开发、策略研究、评价细则 |
课程建设 |
2027年6月 |
“在地”视域下依托资源清单多维建构幼儿园课程的设计集 |
设计集 |
2027年6月 |
