小太阳幼儿园朱叶倩课题活动

2025年10月29日，中班教研组在中班办公室举行了一场主题为“生活教育背景下以管理员活动培养幼儿自我管理能力的实践研究”的专题研讨会议。本次会议由中班单周组教师共同参与，聚焦于如何将日常教学中的实践经验转化为理论成果，进一步深化课题研究，并推动研究成果的系统化与学术化表达。

会议围绕“实践成果如何升华为理论成果”这一核心议题展开深入探讨。课题负责人叶倩老师首先介绍了本阶段的研究背景与目标：在生活教育理念的引领下，通过创设“班级管理员”角色，引导幼儿在真实情境中承担职责，逐步提升其责任感、规则意识和自我管理能力。此次研究不仅关注幼儿行为层面的变化，更致力于构建一套可推广、可复制的理论框架，以指导未来教育教学实践。

经过充分讨论，本次会议形成了重要共识：通过实施管理员活动，幼儿的自我管理能力得到了明显提升。相较于传统的说教式教育，这种以生活为基础的教育方式更具实效性与可持续性。接下来课题将继续推进，力求在理论与实践之间架起坚实桥梁，为幼儿全面而有个性的发展提供有力支持。