实践检验清单效能，优化游戏分享环节话题与材料清单

2025年5月11日，太仓市大班组教师开展“实践检验资源清单效能，优化分享环节话题与材料清单”专题研讨，深化四月“幼儿自主分享”研究成果，推动角色游戏水平提升。
  基于四月形成的材料与话题清单（涵盖自然、生活、文化资源），本次研讨聚焦两大核心问题：如何筛选幼儿感兴趣、可操作的话题与材料？如何优化分享形式提升游戏水平？教师们运用行动研究法、案例分析法，检验清单实践效果。如投放清单内低结构材料（纸箱、吸管），提出“没有果汁机和解决排队混乱”问题，幼儿创新制作分流工具并主动分享设计思路：“做了彩色吸管果汁机，设计排队的路让客人排队！”印证清单有效触发表达。再如指出清单可引导话题方向，如材料体验类（“松果蛋糕味道？”）、矛盾解决类（“警察太少怎么办？”），促进经验迁移。顾玉娴老师发现幼儿创新使用材料（如“药盒”变“奶茶罐”），建议清单增加“幼儿创新用法”记录栏，动态捕捉创意生成新话题等等。最后总结筛选三要素：兴趣性（生活链接）、可操作性（低结构材料）、矛盾点（问题驱动）。研讨明确清单优化方向：增创新案例、强化分类，最终形成优化版大班角色游戏话题与材料清单，为游戏深入赋能。
 

本次活动成功检验并优化了资源清单，提升了分享环节效能，为持续深化幼儿角色游戏经验建构奠定了坚实基础。