出席对象

大班组教师

地点

中班办公室

时间

2024年10月23日

研究主题

围绕秋季节特征对幼儿园自然资源情况再扩充

所要解决问题

对幼儿园再次进行实地调研，梳理有价值的自然资源。

研究方法

行动研究法、观察记录法

过

程

与

思

考

记

录

一、通过实地调研挖掘符合季节特征的幼儿园自然资源

 

 

 

 

二、对自然资源进行讨论分析，思考有价值且适宜幼儿开展的活动内容

获

得

的

主

要

结

论

作为幼儿教师，我们需要对园内的资源进行充分了解，筛选有价值的自然资源，记录它们的名称、外形特征以及各个年龄阶段适宜开展的活动内容和关键经验，形成幼儿园自然资源价值使用一览，以便教师们能更好地浏览、选择适宜的自然资源内容开展班本课程。

物化成果

主题《秋》资源一览与区域游戏情况