活动报道——2024.10.23研讨活动：围绕秋季节特征对幼儿园自然资源情况再扩充

在之前的教研活动中，我们已经对幼儿园的春季自然资源进行调研，寻找分析幼儿园中孩子们感兴趣的春天资源，结合幼儿生活经验梳理可开展的活动，促进幼儿关键经验的发展。春去秋来，幼儿园中的自然资源又有不少的变化。这次我们将对秋季自然资源再梳理，不断扩充幼儿园自然资源一览，帮助幼儿教师浏览、筛选适宜的自然资源开展富有特色的班本课程活动。

本次开展课题活动我们首先对幼儿园的资源进行调查和讨论，并对这些资源进行分类梳理。接着我们通过对资源的分析制定幼儿活动的目标和关键经验，结合幼儿经验兴趣思考适宜的区域活动内容。

作为幼儿教师，我们需要对园内的资源进行充分了解，筛选有价值的自然资源，记录它们的名称、外形特征以及各个年龄阶段适宜开展的活动内容和关键经验，形成幼儿园自然资源价值使用一览，以便教师们能更好地浏览、选择适宜的自然资源内容开展班本课程。