活动报道——2025.5.29研讨活动：幼儿与自然资源互动的分享与交流

幼儿与自然资源的互动情况对幼儿科学探究方面的发展有着十分重要的作用。与自然资源的互动不仅能够激发幼儿的好奇心，提升幼儿的自主探究能力，还能培养他们的观察、思考和解决问题的能力。我们本次的教研活动以幼儿本学期利用自然资源开展的活动内容为媒介，探讨幼儿探究能力的发展。

首先，我们罗列了本学期开展活动的大致目录，请各位教师通过照片和视频的方式分享班级幼儿与自然资源互动的主要内容，大致介绍活动的时间、方式、内容和成效。接着，我们结合幼儿观察记录内容深入分析幼儿在科学领域的发展和问题，并提出了适宜的支持策略，希望能帮助幼儿在接下来的时间继续提升幼儿各项能力，最终达成多元成长的目标。

   陶老先生曾说：要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间。幼儿的兴趣存在偶发性，如果教师考虑到时间安排未及时关注幼儿产生的具有探究价值的问题，就容易造成幼儿兴趣的缺失。通过本次研讨，我们更了解到幼儿兴趣的重要性。因此，我们在这个学期会继续关注幼儿与自然资源的互动情况，根据幼儿的兴趣灵活地选择、时间和空间开展各类趣味活动，帮助幼儿有更充分的机会与自然资源进行互动、游戏，在提升幼儿科学探究能力的同时也促进幼儿动手操作能力和劳动技能的发展。