太仓市港城幼教中心
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 曹杰 张英杰—指向幼儿自主学习能力的主题建构游戏开发的实践研究 
 李舟舟—依托云端智慧管理构建阳光保育一体化机制的实践研究 
 顾艳 李琳—学前融合教育“1+1”课程模式的实践研究 
 吴怡玮 主题建构背景下大班幼儿游戏计划能力提升的案例研究 
 施诗 基于幼儿园自然资源的班本课程开发研究 
  
  学习资料
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· 2025年1月学习资料：幼儿园融合教育的实践思考以荆林中心幼儿园为例 2025/01/16 
· 2024年12月学习资料：学前融合教育本土化体系的建构与实践探索 2025/01/07 
· 2024年11月学习资料：从融”而行，融”思并进幼儿园融合教育实践点滴谈 2024/12/06 
· 2024年9月学习资料：《以融合教育实践推动儿童友好幼儿园建设》 2024/10/01 
· 2024年6月学习资料：融合教育背景下孤独症儿童教育的问题与支援 2024/07/08 
· 2024年5月学习资料：幼儿园融合教育现状及对策-曾振华 2024/06/28 
· 4月学习资料：学前融合教育对幼儿社会情感能力的影响：基于角色理论的分析-王... 2024/06/28 
· 2024年3月学习资料：融合教育实践指南 影子老师操作手册(OCR) 2024/03/25 
· 2024年1月学习资料：孤独症谱系障碍诊疗（视频学习） 2024/01/05 
· 2023年12月学习资料：学龄前特需儿童的个别化支持指导 2024/01/05 
· 2023年10月学习资料（2）：学前融合教育路上的一朵向阳花 2024/01/05 
· 2023年10月学习资料：融合教育背景下幼儿园特殊需要儿童家园共育的思与行 2023/10/17 
· 2023年9月学习资料：苏州市特殊儿童学前融合教育指导手册 2023/10/17 
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